Методика преподавания арифметики в начальной школе

Артикул: 1210
Нет на складе
Есть в наличии
Вариант:
0 грн
330 грн
+
Способы доставки
  • Новая Почта
  • Укрпочта
  • Justin
Способы оплаты
  • Наложенный платёж (Новая Почта, Укрпочта, Justin)
  • Приват 24 (ПриватБанк)
Описание

В предлагаемой «Методике преподавания арифметики» автор Александр Пчелко стремился собрать и до некоторой степени обобщить богатый и разнообразный опыт советской школы в области преподавания арифметики.

Воздавая должное опыту передового советского учительства, дающего образцы высокого методического мастерства, автор вместе с тем использовал высказывания русских дореволюционных методистов — Арженикова, Егорова. Беллюстина и др., создавших полноценную, во многом самобытную и оригинальную методику, отразившую в себе черты русского национального характера: ставку на смётку и сообразительность, на ясное понимание и сознательное усвоение изучаемого, на инициативу и самостоятельность в работе, на простоту и безыскусственность приёмов обучения. Эти традиционные черты русской методики автор стремился сохранить и в этой книге.

Автор сохранил преемственность с «Методикой» И. Н. Кавуна и Н. С. Поповой, которые с достаточной полнотой отразили в своей книге основные тенденции в развитии нашей отечественной методики, а также учёл высказывания наиболее крупных методистов по начальной школе: Н. Никитина, В. Эменова, Г. Поляка, В. Игнатьева, Я. Чекмарёва и др.

Создавая «Методику», автор имел в виду широкие слои учительства: начинающих и малоопытных учителей, равно как и учителей с большим стажем и опытом. В соответствии с запросами и интересами начинающих учителей в «Методике» даны подробные и конкретные методические разработки наиболее трудных вопросов программы, а также подробно изложены вопросы организации преподавания арифметики; в интересах учителей второй группы шире освещены некоторые принципиальные вопросы методики.

При отборе методов и приёмов обучения арифметике автор отдавал предпочтение методам наиболее простым, общедоступным, быстрее ведущим к цели, имея в виду, что высокие задачи часто достигаются простыми средствами. Автор старался избегать всего того, что без нужды усложняет процесс обучения и замедляет темпы продвижения учащихся.

Материал изложен без распределения его по классам. В таком распределении нет необходимости. По оглавлению учитель легко найдёт всё необходимое для его класса, между тем поклассное распределение материала привело бы к неизбежным повторениям и к увеличению объёма книги.

Ознакомиться с полным содержанием книги «Методика преподавания арифметики в начальной школе» Пчелко Александра Спиридоновича можно по ссылке

Известный историк Андрей Фурсов и руководитель проекта «Сталинский букварь» Дмитрий Фронтов рассказывают о переиздании советских учебников эпохи Сталина. Почему они пользуются спросом, какими преимуществами обладают по сравнению с современными учебными пособиями. Почему именно родители должны выполнять функции, которые в советское время выполняла школа. Как теплота и уют старых иллюстраций мотивируют ребёнка к получению знаний и прилежной учёбе. Почему в сталинскую эпоху к потенциалу детей относились намного серьёзней, больше верили в их способности и умения. Чему учит латынь.

Андрей Фурсов. Учебники сталинской эпохи

Характеристики
  • Тематика:
    Образование. Советские учебники
  • Автор:
    Пчелко Александр Спиридонович
  • Издательство:
    Учпедгиз
  • Год издания:
    1949 (перепечатка 2018 года)
  • Обложка:
    Твёрдый переплёт
  • Количество страниц:
    368
  • ISBN:
    978-5-907289-45-1
  • Тираж:
    1000
  • Типографский формат:
    30x21x6
  • Размер:
    223х167х22
  • Вес:
    586 г.
  • Бумага:
    Офсетная
  • Иллюстрации:
    Ч/б
Отзывы
Пока нет комментариев
Написать отзыв
Имя*
Email
Введите комментарий*
100% гарантия качества
100% гарантия качества
14 дней на возврат товара
14 дней на возврат товара
Доставка по Украине и всему Миру
Доставка по Украине и всему Миру
Самовывоз из магазина
Самовывоз из магазина