Воспитание воли школьника (Селиванов В.И.)

Под волей обычно понимают способность человека преодолевать препятствия, стоящие на пути к цели.

В сталинском Советском Союзе воспитание воли у детей составляло одну из важнейших задач школы. Тем не менее, в массе своей учительство испытывало все же большие затруднения в этой воспитательной работе. В частности, в то время было еще мало книг, которые оказывали бы учителю конкретную методическую помощь в формировании у учащихся волевых черт характера.

Идут годы, книг по воспитанию масса, но проблема теперь в другом – как среди тонн макулатуры отыскать действительно достойное издание. Настоящая книга предназначена для учителей и родителей, в ней освещаются вопросы воспитания воли детей с точки зрения классической советской школы 1950-ых годов.

Издание 1954-го года (перепечатка 2018-го года).

Скачать электронную версию и ознакомиться с полным содержанием учебника по воспитанию можно по ссылке.

Известный историк Андрей Фурсов рассказывает о переизданни учебника 1954-го года «Воспитание воли школьника». Почему эта книга актуальна сейчас как никогда?

Воспитание воли школьника. Андрей Фурсов

Известный историк Андрей Фурсов и руководитель проекта «Сталинский букварь» Дмитрий Фронтов рассказывают о переиздании советских учебников эпохи Сталина.

• Почему они пользуются спросом?
• Какими преимуществами обладают по сравнению с современными учебными пособиями?
• Почему именно родители должны выполнять функции, которые в советское время выполняла школа?
• Как теплота и уют старых иллюстраций мотивируют ребёнка к получению знаний и прилежной учёбе?
• Почему в сталинскую эпоху к потенциалу детей относились намного серьёзней, больше верили в их способности и умения.?
• Чему учит латынь?

Учебники сталинской эпохи. Андрей Фурсов