Логика. Учебник для средней школы (Виноградов С.Н., Кузьмин А.Ф.)

В не таких далёких 40-х годах ХХ века, а точнее 3 декабря 1946 года Центральный комитет Всесоюзной коммунистической партии большевиков (ЦК ВКП(б)) постановил “О преподавании логики и психологии в средней школе”. С сентября 1947 года ЦК ВКП(б) обязали обучение преподавание логики и психологии во всех школах Советского Союза.

В 1959 году преподавание логики в средней школе отменили. Изучение учебника "логика" необходимо для ученика школы или взрослого человека, чтобы понимать логические законы для общения с другими людьми и даст возможность личностного роста, успеха в работе.  

Логика есть наука о законах и формах правильного построения мыслей. Таким образом, следует различать:

• логику мышления (правильность построения мыслей)
• науку логику (наименование "ЛОГИКА" происходит от древнегреческого слова "логос", что значит "мышление ", "мысль", а также "слово, в котором выражена мысль"

• Глава I. Предмет и задачи науки логики
• Глава II. Логические приёмы
• Глава III. Понятие
• Глава IV. Определение и деление понятия
• Глава V. Суждение
• Глава VI. Преобразование суждений
• Глава VII. Основные законы логического мышления
• Глава VIII. Дедуктивные умозаключения
• Глава IX. Индуктивные умозаключения
• Глава X. Аналогия
• Глава XI. Гипотеза
• Глава XII. Доказательство
• ПРИЛОЖЕНИЕ. Логические упражнения

Ознакомиться с полным содержанием учебника по логике можно по ссылке.

Историк Фёдор Лисицын рассказывает о переизданни школьного учебника по логике 1954-го года выпуска.

• Почему так важен этот предмет и почему его не преподают в наше время?
• Как знание основ логики могло предотвратить события 90-х?
• Чем хорош и чем плох учебник логики?
• Чем он отличается от гимназического учебника 1915-го года выпуска?

Логика — учебник, который мог изменить историю Советского Союза

Известный историк Андрей Фурсов и руководитель проекта «Сталинский букварь» Дмитрий Фронтов рассказывают о переиздании советских учебников эпохи Сталина.

• Почему они пользуются спросом?
• Какими преимуществами обладают по сравнению с современными учебными пособиями?
• Почему именно родители должны выполнять функции, которые в советское время выполняла школа?
• Как теплота и уют старых иллюстраций мотивируют ребёнка к получению знаний и прилежной учёбе?
• Почему в сталинскую эпоху к потенциалу детей относились намного серьёзней, больше верили в их способности и умения?
• Чему учит латынь?

Учебники сталинской эпохи. Андрей Фурсов